Anh ấy là một người chồng yêu thương, kiên nhẫn và luôn tự hào về gia đình của mình, Waymond không ngại đứng ra bảo vệ Evelyn, ngay cả khi cô ấy biến thành phiên bản toàn năng và hư vô đến kinh ngạc. Mặc dù đang trong quá trình đệ đơn ly hôn, nhưng Waymond vẫn bảo vệ Evelyn và cơ nghiệp mà họ đã cùng nhau xây dựng. 8 giờ trước 07:00 15/10/2022 Thế giới Phân tích. 0. Một cơ sở khí đốt tại Na Uy đã phải dừng hoạt động sau lời đe dọa đánh bom. Thông tin trên làm dấy lên những lo ngại về an ninh tại các cơ sở hạ tầng ngành năng lượng ở châu Âu. Tình yêu thương mẹ của bé Hồng thể hiện trong cuộc đối thoại giữa chú bé và bà cô: - Mới đầu nghe người cô hỏi: + Phản ứng: cúi đầu không đáp. + Nhận ra ngay những ý nghĩa cay độc trong giọng nói và trên nét mặt khi cười rất kịch của cô tôi. Trẻ sơ sinh đôi khi làm những điều khiến cha mẹ ngạc nhiên. Trong video là hình ảnh một người mẹ trẻ nằm cạnh đứa con mới sinh của mình. Cô ấy lắc lư như một đứa bé. Và điều đáng ngạc nhiên là khi người mẹ ra hiệu cho đứa trẻ sơ sinh làm điều tương tự, đứa Elizabeth II suốt đời hết sức làm bổn phận, không bị lôi cuốn bởi những thứ nằm ngoài phận sự, lúc nào cũng biết mình đang làm gì, vững chãi và thảnh thơi. Có thể đoán Nữ hoàng đã sống một cuộc đời hạnh phúc. NGÔ NHÂN DỤNG (Bài đăng trên VOA ngày 10.09.2022) Fast Money. Ngày đăng 04/01/2019, 1756 Bố cục của văn bảnNgười đăng Bảo Chi Ngày 30062017Một văn bản thường có bố cục ba phần Mở bài, thân bài và kết luận. Mỗi phần đều có nhiệm vụ và chứng năng riêng. Tech12h xin tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn soạn bài chi tiết, đầy đủ để các bạn cùng tham văn bài Bố cục của văn bảnA. KIẾN THỨC TRỌNG TÂMBố cục của văn bản là sự tổ chức các đoạn văn để thể hiện chủ đề. Văn bản thường có bố cục ba phần Mở bài, thân bài và kết Mở bài có nhiệm vụ nêu ra chủ đề của văn bản. Phần Thân bài thường có một số đoạn nhỏ trình bày các khía cạnh của chủ đề. Phần Kết bài tổng kết chủ đề của văn dung phần Thân bài trình bày theo trình tự tùy thuộc vào kiểu văn bản, chủ đề, ý đồ giao tiếp của người viết. Nhìn chung nội dung ấy thường được sắp xếp theo trình tự thời gian và không gian, theo sự phát triển của sự việc hay theo mạch suy luận, sao cho phù hợp với sự triển khai chủ đề và sự tiếp nhận của người BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢICâu 1 Trang 26 – SGK Phân tích cách trình bày ý trong các đoạn trích saua. Tôi vội ra khoang trước nhìn. Xa xa từ vệt rừng đen, chim cất cánh tua tủa bay lên, giống hệt đàn kiến từ lòng đất chui ra, bò li ti đen ngòm lên da trời. Càng đến gần, những đàn chim đen bay kín trời, cuốn theo sau những luồng gió vút làm tôi rối lên, hoa cả mắt. Mỗi lúc, tôi càng nghe rõ tiếng chim kêu náo động như tiếng xúc những rổ tiền đồng. Chim đậu chen nhau trắng xóa trên những đầu cây mắm, cây chà là, cây vẹt rụng trụi gần hết lá. Cồng cộc đứng trong tổ vươn cánh như tượng những người vũ nữ bằng đồng đen đang vươn cánh tay múa. Chim gà đảy, đầu hói như những ông thầy tu mặc áo xám, trầm tư rụt cổ nhìn xuống chân. Nhiều con chim rất lạ to như con ngỗng đậu đến quằn nhánh cây ... Chim tập trung về đây nhiều không thể nói được. Chúng đậu và làm tổ thấp lắm, đứng dưới gốc cây có thể thò tay lên tổ nhặt trứng một cách dễ dàng. Xa xa thấp thoáng có người quảy giỏ, cầm sáo trúc để bắt chim, coi bộ dễ hơn bắt gà trong chuồng. Tiếng chim kêu vang bên tai, nói chuyện không nghe nhau được nữa. Thuyền chúng tôi tiếp tục chèo, đi tới ba nghìn thước rồi mà vẫn thấy chim đậu trắng xóa trên những cành cây gie sát ra sông.Theo Đoàn Giỏi, Đất rừng phương Namb. Vẻ đẹp của Ba Vì biến ảo lạ lùng từng mùa trong năm, từng giờ trong ngày. Thời tiết thanh tịnh, trời trong trẻo, ngồi phóng tầm mắt qua thung lũng xanh biếc, Ba Vì hiện lên như hòn ngọc bích. Về chiều, sương mù toả trắng, Ba Vì nổi bồng bềnh như vị thần bất tử ngự trên sóng. Những đám mây nhuộm màu biến hoá muôn hình, nghìn dạng tựa như nhà ảo thuật có phép tạo ra một chân trời rực rỡ. Khi vầng sáng nan quạt khép lại dần, trăng vàng mịn như một nốt nhạc bay lên bầu trời, ru ngủ muôn đời thần thoại.Võ Văn Trực, Vời vợi Ba Vìc. Lịch sử thường sẵn những trang đau thương, mà hiếm những trang vui vẻ bậc anh hùng hay gặp bước gian nguy, kẻ trung nghĩa thường lâm cảnh khốn đốn. Những khi ấy, trí tưởng tượng dân chúng tìm cách chữa lại sự thật để khỏi phải công nhận những tình thế đáng ưu thử lấy truyện Hai bà Trưng mà xét. Tuy trong lịch sử có chép rõ ràng Hai bà phải tự vẫn sau khi đã thất trận, nhưng ngay ở làng Đồng Nhân nơi thờ Hai bà vẫn chép rằng Hai bà đều hoá đi, chứ không phải tử trận. Đối với các nữ tướng của Hai Bà cũng vậy, ta chỉ thấy các vị anh hùng đó hoá lên truyện Phù Đổng Thiên Vương, tôi thường tưởng tượng đến một trang nam nhi, sức vóc khác người, với tâm hồn chất phác và giản dị, như tâm hồn người thủa xưa. Tráng sĩ ấy gặp lúc nước nhà lâm nguy đã xông pha ra trận, đem sức khỏe mà đánh tan giặc, nhưng bị thương nặng. Tuy thế người trai làng Phù Đổng vẫn còn ăn một bữa cơm chỗ ấy nay lập đền thờ làng Xuân Tảo rồi nhảy xuống Hồ Tâu tắm, xong mới ôm vết thương lên ngựa đi tìm một rừng cây âm u nào, ngồi dựa gốc cây to, giấu kín nỗi đau đớn của mình mà chết.Nguyễn Đình Thi, Sức sống của dân Việt Nam trong ca dao và cổ tích=> Xem hướng dẫn giảiCâu 2 Trang 27 – SGK Nếu phải trình bày về lòng thương mẹ của chú bé Hồng ở văn bản Trong lòng mẹ, em sẽ trình bày ý gì và sắp xếp chúng ra sao?=> Xem hướng dẫn giảiCâu 3 Trang 27 – SGK Để chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”, có bạn dự định sắp xếp trong phần Thân bài các ý sau. Theo em, cách sắp trên đã hợp lí chưa? Nếu chưa hợp lí thì nên sửa lại như thế nào?a. Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữCác vị lãnh tụ bôn ba tìm đường cứu nướcNhững người thường xuyên chịu khó hòa mình và đời sống sẽ nắm chắc tình tình, học hỏi được nhiều điều bổ thời kì đổi mới, nhờ giao lưu với nước ngoài, ta học tập được nhiều công nghệ tiên tiến của thế Giải thích câu tục ngữNghĩa đen và nghĩa bóng của vế đi một ngày đen và nghĩa bóng của vế học một sàng khôn.=> Xem hướng dẫn giải Phân tích nhân vật người đối thoại bà ta với bé Hồng Người đăng Bảo Chi - Ngày 07/06/2017 Câu Trang 20 – SGK Phân tích nhân vật người đối thoại bà ta với bé Hồng Bài làm Nhân vật người cô không xuất nhiều đoạn trích nhân vật để lại nhiều ấn tượng suy nghĩ cho người đọc Nét bật người tàn nhẫn, độc ác • Là người thân gia đình chắn người phải thấu hiểu nỗi khổ cháu cha mất, mẹ xa Bà thừa hiểu Hồng bé dễ xúc cảm, mau nước mắt • Qua đoạn đối thoại, người đọc nhận thấy người tìm cớ xui bé Hồng vào thăm mẹ thậm chí bà hứa cho cháu tiền tàu cốt để thông báo chuyện mẹ cháu sinh chưa đoạn tang chồng Người nói bé Hồng chuyện mẹ bé để động viên, chia sẻ, cảm thông, mà ngược lại, với mục đích đen tối cố ý gieo rắc vào đầu đứa trẻ ngây thơ, tội nghiệp hoài nghi để “khinh ghét, ruồng rẫy” mẹ • Người biết rõ tình cảnh khốn khổ chị dâu Khơng dễ dàng dứt bỏ hai đứa thơ để bước Nhưng bà ta lấy làm hê, thích thú chị dâu lâm vào tình cảnh Thái độ cười hỏi bà thể truyện cố tình kht sâu hố ngăn cách mẹ con, làm cho cậu bé Hồng xót xa cho hồn cảnh mẹ Mặc dù bé Hồng phát khóc, nước mắt ròng ròng bà tươi cười kể chuyện, cố ý làm cho bé đau khổ, giận dỗi mẹ Có thể nói bà người có ý đồ muốn bé Hồng xa lánh, khinh miệt mẹ Bé Hồng nhận vẻ kịch bà cô, đằng sau vẻ quan tâm ý đồ xấu - Xem thêm -Xem thêm Phân tích nhân vật người cô trong cuộc đối thoại giữa bà ta với chú bé hồng, Phân tích nhân vật người cô trong cuộc đối thoại giữa bà ta với chú bé Hồng để qua đó người đọc cảm nhận được những lề lối tàn nhẫn của xã hội cũ, đằng sau cái vẻ quan tâm là một ý đồ xấu xa độc ácNhững điểm nhấn về nhân vật người cô trong đoạn trích Trong lòng mẹ+ Mở đầu đã gây ấn tượng mạnh với người đọc bởi dã tâm, lời nói cay nghiệt, độc ác và bảo thủ trước những lề lối tàn nhẫn của xã hội cũ..+ Xoáy sâu vào sự thiếu thốn tình mẫu tử của bé Hồng bằng câu hỏi nhẫn tâm " mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không".+ Ý nghĩ cay độc trong giọng nói, nét mặt cười rất kịch.+ Cố gieo rắc vào đầu đứa cháu hoài nghi để chia rẽ tình mẹ con.+ Giọng nói, cử chỉ quan tâm của bà cô là giả dối, sáo rỗng.+ Khi đứa cháu khóc bà cô vẫn cố tình khơi vào nỗi đau của cháu.= > Bà cô với dã tâm độc ác muốn chia rẽ tình cảm mẹ con, muốn đứa cháu "khinh miệt và ruồng rẫy mẹ" bằng những cử chỉ ngọt ngào nhưng rất kịch, hành động quan tâm giả dối, lời nói cay độc, nhẫn tâm, ý nghĩ xấu xa, nham tích nhân vật người cô trong cuộc đối thoại giữa bà ta với chú bé HồngĐoạn văn 1Nhân vật người cô tuy không xuất hiện nhiều trong đoạn trích nhưng là nhân vật để lại nhiều ấn tượng và suy nghĩ cho người đọc. Nét nổi bật của con người này là sự tàn nhẫn, độc ác. Mặc dù là người thân trong gia đình - là một người cô thì chắc chắn sẽ phải thấu hiểu nỗi khổ của cháu mình khi cha mất, mẹ đi xa nhưng không. Mặc dù Bà cũng thừa hiểu Hồng là một chú bé dễ xúc cảm, rất mau nước mắt nhưng bà vẫn vừa cười vừa hỏi Hồng. Qua đoạn đối thoại, người đọc có thể nhận thấy người cô tìm cớ xui bé Hồng vào thăm mẹ thậm chí bà còn hứa cho cháu tiền tàu cốt để thông báo chuyện mẹ cháu đã sinh con khi chưa đoạn tang chồng. Người cô đã nói bé Hồng về chuyện mẹ bé không phải để động viên, chia sẻ, cảm thông, mà ngược lại, với một mục đích đen tối cố ý gieo rắc vào đầu đứa trẻ ngây thơ, tội nghiệp này những hoài nghi để nó “khinh ghét, ruồng rẫy” mẹ. Người cô cũng biết rõ về tình cảnh khốn khổ của chị dâu mình. Không dễ dàng gì khi dứt bỏ hai đứa con thơ để đi bước nữa. Nhưng bà ta cũng lấy làm hả hê, thích thú khi chị dâu mình lâm vào tình cảnh đó. Thái độ cười hỏi của bà cô thể hiện trong truyện đã cố tình khoét sâu hố ngăn cách giữa mẹ và con, làm cho cậu bé Hồng rất xót xa cho hoàn cảnh của mẹ. Mặc dù bé Hồng đã phát khóc, nước mắt ròng ròng nhưng bà cô vẫn tươi cười kể chuyện, cố ý làm cho bé đau khổ, giận dỗi mẹ. Có thể nói bà cô là người có ý đồ muốn bé Hồng xa lánh, khinh miệt mẹ mình. Bé Hồng đã nhận ra vẻ rất kịch của bà cô, đằng sau cái vẻ quan tâm là một ý đồ văn 2Mở đầu câu chuyện, bà cô gọi bé Hồng, cười hỏi “Mày có muốn vào Thanh Hóa với mẹ mày không?”. Sao lại cười hỏi mà không phải là lo lắng hỏi, nghiêm trang hỏi, hoặc âu yếm hỏi,…? Nụ cười nửa miệng và câu hỏi thăm dò kia tưởng đã chạm tới nỗi nhớ và tình thương mẹ của chú bé khốn khổ. Nhưng không, chỉ trong giây lát, Hồng đã “nhận ra những ý nghĩa cay độc trong giọng nói và trên nét mặt khi cười rất kịch của cô tôi kia”. Điều đó nghĩa là bề ngoài, bà cô ra vẻ quan tâm đến tình cảm mẹ con của đứa cháu côi cút, thực chất bên trong bà ta chỉ gieo rắc vào đầu đứa trẻ nỗi hoài nghi, rồi ruồng rẫy người mẹ đang phải tha hương cầu thực. Sau khi nghe cháu đáp “Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về”, một lời đáp cứng cỏi, đầy niềm tin đối với mẹ, thì bà cô hỏi luôn, giọng ngọt, kèm theo cái nhìn bằng đôi mắt long lanh, chằm chặp “Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu!”. Nói câu này, bà cô như ngầm báo với Hồng rằng mẹ của chú bé đã thay lòng đổi dạ, không thương con, không gắn bó với gia đình như trước nữa. Khi thấy cháu im lặng, cúi đầu xuống đất, bà cô hẳn biết rằng lòng cháu đang thắt lại. Nhưng bà vẫn chưa tha, tiếp tục cười mà nói “Mày… cứ vào đi, tao chạy cho tiền tàu. Vào mà bắt mợ mày may vá sắm sửa cho và thăm em bé chứ”. Cái cử chỉ vỗ vai, cái nụ cười và lời nói ấy mới giả dối, độc ác làm sao! Điều này chứng tỏ bà ta cố ý lôi đứa cháu đáng thương vào một trò chơi cay độc của người lớn. Đến đây, bà cô không chỉ cay độc, mà còn châm chọc, nhục mạ cháu. Thật cay đắng biết bao khi niềm tin và tình mẫu tử bị người khác – lại chính là cô mình, người gắn bó với mình bằng tình máu mủ — cứ xăm xoi hành hạ. Nguyên Hồng đã kể lại vô cùng chân thực nỗi đau của đứa trẻ bị hành hạ bằng một giọng văn trĩu nặng tình đời “Nước mắt tôi ròng ròng rớt xuống hai bên mép rồi chan hòa đầm đìa ở cằm và ở cổ. Hai tiếng “em bé” mà cô tôi ngân dài ra thật ngọt, thật rõ, quả nhiên đã xoắn chặt lấy tâm can tôi như ý cô tôi muốn”. Cái ý định nói xấu người mẹ, chia rẽ tình mẹ con của nhân vật bà cô, như vậy đã đến đích. Song cô ta vẫn chưa thỏa lòng. Cả đến khi chú bé phẫn uất, nức nở cười dài trong tiếng khóc, bà cô vẫn không mảy may xúc động. Bà ta như vô cảm, lạnh lùng và có phần thích thú trước nỗi đắng cay như bị xát muối trong lòng của đứa cháu. Bà ta cứ tươi cười kể các chuyện cho tôi nghe… Tình cảnh túng quẫn, hình ảnh gầy guộc rách rưới của người mẹ chú bé được bà cô miêu tả một cách tỉ mỉ với vẻ thích thú rõ rệt. Cho đến khi nhìn thấy đứa cháu nghẹn lời, khóc không ra tiếng, bà cô mới đổi giọng nghiêm nghị và vỗ vai an ủi cháu, tỏ một chút xót thương người anh trai vừa khuất, thương hại người chị dâu khổ sở, nói tới ngày giỗ anh, nói tới việc nhắn chị dâu về, nói tới cái sĩ diện của đứa cháu,…Vài lời vớt vát cuối cùng ấy tuy làm dịu đi đôi phần nỗi đau tình mẫu tử trong tâm hồn chú bé Hồng, nhưng không xóa nổi những nét bản chất trong tính cách nhân vật bà cô. Đó là một người phụ nữ lạnh lùng, độc ác, thâm hiểm. Khắc họa nhân vật một bà cô như thế, nhà văn Nguyên Hồng đã chân thành và mạnh dạn phê phán những người sống tàn nhẫn, khô héo cả tình máu mủ, ruột rà trong xã hội thực dân nửa phong kiến bấy giờ. Câu tục ngữ cổ xưa của cha ông ta “Giặc bên Ngô không bằng bà cô bên chồng” dường như đã ứng nghiệm trong nhân vật bà cô ở đoạn trích này. Hướng dẫn soạn bài Trong lòng mẹ - trích lý thuyết trắc nghiệm hỏi đáp bài tập sgk Câu hỏi 1 phân tích nhân vật người cô trong cuộc đối thoại giữa bà ta với chú bé Hồng 2 Phân tích nhân vật người cô trong cuộc đối thoại giữa bà ta với chú bé hồng Xem chi tiết Viết 1 đoạn văn ngắn phân tích diễn biến tâm trạng bé hồng khi trò chuyện với bà cô Xem chi tiết nhân vật người cô trong cuộc đối thoại với bé hồng được tác giả thể hiện như thế nào ? nội dung trong các lời thoại của cô, điệu bộ cử chỉ, giọng điệu, mục đích chính của lời thoại, tác động của mỗi lời nói đến bé hồng.. Xem chi tiết Trang 28 tháng 8 2017 lúc 2026 Phân tích người cô trong cuộc đối thoại giữ bà ta và chú bé Hồng Xem chi tiết Cô Độc 8 tháng 9 2017 lúc 1941 phần mở đầu đoạn trích, em cảm được điều gì về cạnh ngộ thương tâm của cậu bé Hồng? -Cuộc sống của bé Hồng sau khi bố chết...................................................................................... ........................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................Đọc tiếp Xem chi tiết TRÌNH BÀY DIỄN BIẾN TAM TRẠNG CỦA HỒNG TRONG CUỘC ĐỐI THOẠI VỚI NGƯỜI CÔ Xem chi tiết Đọc kĩ văn bản" Trong lòng mẹ", chỉ ra đoạn văn thể hiện diễn biến tâm trạng của bé Hồng trong cuộc đối thoại với người đó nêu suy nghĩ của em về nhân vật bé Hồng bằng 1 đoạn văn từ 5 đến 7 câu. Xem chi tiết Phân tích tâm trạng của chú bé Hồng khi gặp lại mẹ Xem chi tiết phân tích và lm rõ tình yêu thg mẹ mãnh liệt của chú bé Hồng Xem chi tiết Giải hộ mình10 Đáp án 1 Phân tích nhân vật bà cô- Độc ác, tàn nhẫn khi hỏi “mày có muốn vào Thanh Hóa không”, khoét vào nỗi đau hoàn cảnh xa Mỉa mai, chế giễu mẹ cậu nhằm chia rẽ tình cảm “phát tài” nói mỉa người mẹ nghèo khổ, “em bé” gieo rắc hoài nghi để bé Hồng khinh miệt ruồng rẫy mẹ.⇒ Bà cô nham hiểm, giả dối, sống tàn nhẫn không có lòng vị tha, đại diện cho những thành kiến, những hủ tục đày đọa người phụ nữ trong xã hội 2 Tình yêu thương mãnh liệt của bé Hồng với người mẹ bất hạnh- Khi nghe những lời giả dối, thâm độc xúc phạm mẹ cúi đầu không đáp, tỉnh táo nhận ra “những rắp tâm tanh bẩn” của bà cô, nghe “em bé” thì khóc ròng vì thương mẹ, vì uất ức, lòng căm tức xã hội tăng tiến “...mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi”.- Khi gặp và nằm trong lòng mẹ “Mợ ơi! ...” là tiếng gọi tha thiết khát khao tình mẹ, hàng loạt hành động gấp gáp đuổi theo, gọi bối rối, thở hồng hộc, trèo lên xe ríu cả chân, òa khóc. Trong lòng mẹ, cậu ngắm kĩ gương mặt mẹ, mơn man sung sướng “Tôi ngồi trên đệm xe ... thơm tho lạ thường”.⇒ Bé Hồng yêu thương, kính trọng, có niềm tin mãnh liệt về người mẹ của 3 Văn Nguyên Hồng giàu chất trữ tình. Đối tượng thể hiện là tình mẫu tử thiêng liêng, ở dòng cảm xúc phong phú của bé Hồng xót xa tủi nhục, căm giận sâu sắc, sự quyết liệt, tình thương mẹ,... dồn nén và lên cao. Hơn nữa còn ở cách miêu tả, cách kể đầy cảm xúc, các so sánh ấn tượng giàu sức 5 Nguyên Hồng là nhà văn của phụ nữ và nhi đồng vì - Có cái nhìn thông cảm, thấu hiểu với những khổ đau người phụ nữ giữa những hủ tục khắt khe, người con trẻ với khát vọng tình thương, nỗi đau tinh Nhà văn am hiểu sâu sắc về phụ nữ và trẻ nhỏ, có sự nắm bắt cá tính và tâm lí nhân vật qua lời văn giàu cảm xúc, ngọt 4Hồi ký là sáng tác thuộc nhóm thể tài ký, là một thiên trần thuật từ ngôi tác giả, kể về những sự kiện có thực xảy ra trong quá khứ mà tác giả đã chứng kiến hoặc tham 1Sự xuất hiện của nhân vật người cô Tuy xuất hiện không nhiều, chủ yếu qua một đoạn đối thoại với chú bé, nhưng đây cũn là một nhân vật gây ấn tượng mạnh cho người đọc. Đây rõ ràng là một nhân vật thâm độc, xảo quyệt, bênh vực và bảo vệ những lề thói tàn nhẫn trong xã hội đương thời. Qua một đoạn văn ngắn, bà cô đã hiện lên khá sống động nhờ nghệ thuật miêu tả hành động, ngôn ngữ và tâm lí nhân vật một cách chân thực của Nguyên Đặc điểm nội bật của con người này là sự tàn nhẫn, độc đã nói bé Hồng về chuyện mẹ bé không phải để động viên, chia sẻ, cảm thông, mà ngược lại, với một mục đích đen tối Cố ý gieo rắc vào đầu đứa trẻ ngây thơ, tội nghiệp này những hoài nghi để nó “khinh ghét, ruồng rẫy” mẹ. Câu 4 Qua văn bản trích, em hiểu hồi kí là một thể loại ghi lại những điều còn nhớ sau khi đã trải qua, đã chứng kiến sự 2Tình yêu mãnh liệt của chú bé Hồng đối với người mẹ bất hạnh được thể hiện qua- Mặc dù đã ngót một năm chú bé không nhận được tin tức gì của mẹ, đặc biệt mặc dầu bị bà cô xúc xiểm chia rẽ tình mẹ con, nhưng “tình thương và lòng kính mẹ” của bé Hồng vẫn nguyên Bé Hồng không hề trách mẹn nếu quả là mẹ “đã chửa đẻ với người khác”. Tuy non nớt, nhưng bé hiểu “vì tội góa chồng, vì túng bần quá mà mẹ mình phải bỏ các con đi tha phương cầu thực”.- Khi nghe những lời ngọt ngào, thâm độc của bà cô, bé Hồng chỉ thấy xiết thương mẹ, Hồng căm ghét cực độ những hủ tục đã đày đọa mẹ Lòng căm nghét của bé Hồng được tác giả diễn đạt bằng những câu văn có nhiều hình ảnh cụ thể, gợi cảm và có nhịp điệu dồn dập như sự uất ức của bé ngày một tăng tiến- Không những thương mẹ, Hồng còn hiểu nỗi lòng 3Giọng văn của Nguyên Hồng giàu chất trữ tình, bởi- Trước hết, tình huỗng đặt ra trong câu chuyện dễ làm cho người con oán trách mẹ mình, nhưng tình cảm của người con ở đây không hề một chút mảy may thay đổi; ngược lại, vẫn tràn đầy niềm yêu thương, tin tưởng và còn có mơ ước phá tan mọi cổ tục để cho mẹ không bị đau Dòng cảm xúc của nhân vật được thể hiện mãnh liệt qua những chi tiết miêu tả cảm động nghẹn ngào. Sự căm giận, sự xót thương, sự đau khổ và niềm hạnh phúc dường như đều ở đỉnh điểm của tâm Cách thể hiện thông qua kết cấu lớp lang, hình ảnh so sánh gây ấn tượng mạnh, giàu sức gợi cảm. Lời văn dạt dào tình 5Văn của Nguyên hồng giàu cảm xúc, ngọt ngào và nhuần nhị rất hợp với những kỉ niệm về mẹ và về tuổi thơ. Ông thường viết về những phụ nữ và trẻ em chịu nhiều đau khổ, bất hạnh như trong các tác phẩm Những ngày ấu thơ, Bi vỏ, Cửa biển…“Trong lòng mẹ” là một đoạn trích ngắn gọn gồm ba nhân vật hai người phụ nữ và một cậu bé trai. Ba nhân vật khác nhau về tính cách nhưng đều đã hiện lên sinh động và đầy ấn tượng dưới ngòi bút của Nguyên Hồng. Đoạn trích chứng tỏ sự am hiểu sắc của nhà văn về phụ nữ và trẻ em. Đặc biệt là sự nắm bắt cá tính và tâm văn thấu hiểu, đồng cảm cho nỗi bất hạnh của phụ nữ, trẻ nhỏ; đồng thời ca ngợi tâm hồn, đức tính cao quý của họ. Ông luôn lên tiếng bênh vực, bảo vệ người phụ nữ; trân trọng những khao khát muôn đời của trẻ nhỏ được sống trong vòng tay yêu thương, che chở, bao bọc của bà ta là người giả dối, thâm độc, ghen ghét cậu và mẹ cậu, xem cậu và mẹ cậu như 1 vật chướng mắt, xấu xa,...Like và Share Page Lazi để đón nhận được nhiều thông tin thú vị và bổ ích hơn nữa nhé! Học và chơi với Flashcard Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng xu từ LaziBảng xếp hạng thành viên06-2023 05-2023 Yêu thíchLazi - Người trợ giúp bài tập về nhà 24/7 của bạn Hỏi 15 triệu học sinh cả nước bất kỳ câu hỏi nào về bài tập Nhận câu trả lời nhanh chóng, chính xác và miễn phí Kết nối với các bạn học sinh giỏi và bạn bè cả nước Đinh Thị Nhàn Văn học Lớp 8 Gợi ý Chú ý vẻ mặt “tươi cười”, giọng nói “ngọt ngào”, cử chỉ thân mật của người cô đối với chú bé Hồng mà tác giả gọi là “rất kịch”. Bà ta muốn gì khi nói rằng mẹ chú đang “phát tài” và nhất là cố ý phát âm hai tiếng “em bé” ngân dài thật ngọt? Vì sao những lời lẽ của bà ta đã khiến lòng chú bé “thắt lại”, “nước mắt ròng ròng”…? Qua cuộc đối thoại, em thấy nhân vật bà cô là người như thế nào? 16 3 3 Câu trả lời Nhân Mã Đoạn đối thoại giữa bà cô với chú bé Hồng được nhà văn Nguyên Hồng kể lại thật sinh động, chiếm hai phần ba đoạn trích. Qua đoạn này tính cách của mỗi người hiện ra rất rõ- Bà cô của bé Hồng tuy giàu có nhưng rất cay nghiệt, độc địa. Bà đã khoét sâu vào nỗi đau của đứa cháu đáng Xoáy sâu vào sự thiếu thốn tình mẫu tử của bé Hồng bằng câu hỏi nhẫn tâm " mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không"- Ý nghĩ cay độc trong giọng nói, nét mặt cười rất kịch- Cố gieo rắc vào đầu đứa cháu hoài nghi để chia rẽ tình mẹ con- Giọng nói, cử chỉ quan tâm của bà cô là giả dối, sáo rỗng- Khi đứa cháu khóc bà cô vẫn cố tình khơi vào nỗi đau của cháu⟹ Bà cô với dã tâm độc ác muốn chia rẽ tình cảm mẹ con, muốn đứa cháu "khinh miệt và ruồng rẫy mẹ" bằng những cử chỉ ngọt ngào nhưng rất kịch, hành động quan tâm giả dối, lời nói cay độc, nhẫn tâm, ý nghĩ xấu xa, nham hiểm. Trả lời hay 5 Trả lời 12/09/21 Xucxich14 – Nhân vật người cô chú bé Hồng+ Nhân vật bà cô gây ấn tượng mạnh với người đọc bởi dã tâm, lời nói cay nghiệt, độc ác và bảo thủ trước những lề lối tàn nhẫn của xã hội cũ.+ Xoáy sâu vào sự thiếu thốn tình mẫu tử của bé Hồng bằng câu hỏi nhẫn tâm ” mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không”+ Ý nghĩ cay độc trong giọng nói, nét mặt cười rất kịch+ Cố gieo rắc vào đầu đứa cháu hoài nghi để chia rẽ tình mẹ con+ Giọng nói, cử chỉ quan tâm của bà cô là giả dối, sáo rỗng+ Khi đứa cháu khóc bà cô vẫn cố tình khơi vào nỗi đau của cháu= > Bà cô với dã tâm độc ác muốn chia rẽ tình cảm mẹ con, muốn đứa cháu “khinh miệt và ruồng rẫy mẹ” bằng những cử chỉ ngọt ngào nhưng rất kịch, hành động quan tâm giả dối, lời nói cay độc, nhẫn tâm, ý nghĩ xấu xa, nham hiểm. Trả lời hay 2 Trả lời 12/09/21 Người Nhện Nhân vật người cô- Vẻ mặt tươi cười, giọng nói ngọt ngào nhưng rất "kịch"- Cố tình nói mẹ Hồng đang phát tài và ngân dài hai tiếng "em bé"- Dù lòng chú bé đã "thắt lại", "nước mắt ròng ròng" nhưng bà cô vẫn tươi cười kể chuyện để Hồng ruồng rẫy, và khinh ghét mẹ.⇒ Qua cuộc đối thoại, ta thấy bà cô là người có những rắp tâm tanh bẩn, là người ra vẻ quan tâm nhưng thực chất là ý đồ xấu, chia rẽ tình cảm mẹ con giữa Hồng và mẹ, cố dựng chuyện để Hồng giận mẹ. 0 Trả lời 12/09/21 Câu hỏi cùng bài Nhận xét về đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn này. Sức cuốn hút của tác phẩm, theo em, được tạo nên từ đâu 3 Hãy tìm và phân tích các hình ảnh so sánh được nhà văn sử dụng trong truyện ngắn. 3 Em có cảm nhận gì về thái độ, cử chỉ của những người lớn "ông đốc", thầy giáo đón nhận học trò mới, các phụ huynh đối với các em bé lần đầu đi học? 3 Câu hỏi mới Các câu sau mắc lỗi gì về từ ngữ? Tại sao? 1. Bằng những nét chấm phá rất ít, tác giả đã dựng lại được cảnh người nông dân cày ruộng. 2. Nhân dân ta phải đương đầu chống lại với một kẻ thù hung bạo nhất 3 Lớp 6 Dựa vào vở kịch " Ở Vương quốc Tương Lai", em hãy viết một đoạn văn về một em bé trong vở kịch đó theo trí tưởng tượng của em. 3 lớp 4 Dựa vào vở kịch " Ở Vương quốc Tương Lai", em hãy viết một đoạn văn về vương quốc đó theo trí tưởng tượng của em. 3 Lớp 4 Đặt một câu tả cây hoa hoặc một đồ vật, con vật,.... Cho biết trong câu đó, từ nào là tính từ, tính từ ấy miêu tả đặc điểm của sự vật, hoặc hoạt động, trạng thái nào? 3 Lớp 4 Tìm những tính từ trong hai khổ thơ sau Giàn gấc đan láXanh một khoảng trờiGió về gió quạtMát chỗ em ngồi... Trái gấc xinh xinhChín vàng nắng đỏBao nhiêu mặt trờiNgủ say trong đó. 3 lớp 4 Tìm ý đúng a, Tôi nhớ mãi về căn nhà nhỏ này, nơi lưu giữ tuổi thơ yêu dấu. b, Mỗi khi ông làm việc, chị em chúng tôi lại kéo nhau ra vườn chơi. c, Sau này, khi đã lớn khôn, chị em chúng tôi vẫn thân thiết với nhau như hồi còn thơ bé. d, Phải chăng bởi những kỷ niệm thơ bé ấy mà tình chị em cô con cậu của chúng tôi vẫn bền chặt mãi qua thời gian? 3 Lớp 4 Hình ảnh ông nội trong tâm trí các cháu vừa trang nghiêm vừa ấm áp. Hãy tìm những chi tiết trong bài đọc thể hiện điều đó 3 lớp 4 Mấy anh chị em chơi những trò chơi gì? Em thích những chi tiết nào trong hai đoạn văn miêu tả các trò chơi ấy? 3 Lớp 4 Khung cảnh ngôi nhà xưa của ông bà nội được miêu tả như thế nào? 3 Lớp 4 Tưởng tượng em là Hương trong câu chuyện trên, em sẽ nói gì với các bạn khi nhận được thư của cô Thu? 3 Lớp 4 ×Gửi câu hỏi/bài tập

phân tích nhân vật người cô trong cuộc đối thoại